Assistants d'enseignement

Les centres AIMS sont des centres d’enseignement uniques de troisième cycle qui recrutent des étudiants de toute l’Afrique et les préparent à des carrières dans les sciences quantitatives.

Chaque centre a besoin d’un groupe dévoué d’universitaires et d’étudiants de niveau avancé engagés comme chargés de travaux dirigés pour aider l’institut dans son programme d’enseignement passionnant. Les étudiants venant à l’AIMS disposent de solides connaissances en sciences mathématiques (y compris les mathématiques pures et appliquées, la physique, l’informatique, la biologie mathématique et d’autres disciplines). D’excellents professeurs sont recrutés du monde entier pour enseigner aux étudiants se préparant à la recherche postuniversitaire avancée. La formation est extrêmement vaste en terme de portée et applique toutes les dernières méthodes pédagogiques afin de stimuler une réflexion critique et créative.

La participation des étudiants en classe et le travail indépendant sont fortement encouragés. Le caractère résidentiel unique des instituts permet une interaction optimale entre étudiants et professeurs dans un environnement agréable à toute heure. Les installations de l’AIMS comprennent une excellente bibliothèque et un laboratoire informatique de pointe.

Être chargé de travaux dirigés dans un centre AIMS est une excellente opportunité pour rencontrer et travailler en étroite collaboration avec des scientifiques hautement respectés du monde entier.

En principe, les étudiants sont désignés comme chargé de travaux dirigés pour une durée minimale d’une année universitaire complète, qui s’étend de mi-août à fin juin.

Responsabilités

Fournir une assistance générale au directeur et aux professeurs dans le programme universitaire, par exemple en participant aux cours de résolution de problèmes et aux cours en laboratoires informatiques, en suivant les travaux dirigés de groupe et individuels en cas de besoin, en contribuant à l’évaluation du rendement des étudiants sur une base continue, en préparant des supports pédagogiques et des exercices supplémentaires au besoin

Conditions

Au moins un Master dans l’une des sciences mathématiques ; capacité/compétences en enseignement supérieur ; excellentes compétences interpersonnelles ; sens de l’innovation ; excellente maîtrise de l’anglais et/ou du français ; capacité à travailler en tant que membre d’une équipe dévouée, dans laquelle les responsabilités sont partagées.

Compétences informatiques : Linux, SAGE ou SciPy.

La connaissance d’une autre langue, en particulier l’arabe, serait un atout.

Candidatures

Nous n’acceptons plus de candidatures lorsque tous les postes sont pourvus. Les candidatures doivent être envoyées par e-mail à tutoring@nexteinstein.org. Les candidats doivent inclure une lettre de motivation (précisant le(s) centre(s) qu’ils préfèrent), un CV et une liste de deux références joignables.

Les demandes de renseignements peuvent être envoyées à tutoring@nexteinstein.org

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